Una investigaci\u00f3n indica que los ni\u00f1os pasan cada vez m\u00e1s tiempo frente a la televisi\u00f3n, el ordenador o las videoconsolas, llegando a estar cerca de seis horas<\/strong> diaria frente a una pantalla.<\/p>\n Los autores de la investigaci\u00f3n afirman que la actividad Web est\u00e1 originando barreras entre padres e hijos<\/strong>, mientras un tercio de los j\u00f3venes insisten en que no pueden vivir sin su ordenador.<\/p>\n Seg\u00fan el estudio realizado con ni\u00f1os de 5 a 16 a\u00f1os, desde los siete a\u00f1os, los ni\u00f1os construyen centros multimedia en sus habitaciones que constan de videoconsolas, acceso a Internet y reproductores MP3, con los que se despiertan por la ma\u00f1ana y se duermen por la noche. Las chicas, sobre todo, suelen chatear en l\u00ednea con sus amigos por las noches y el 38% se lleva la consola para cama en lugar de un libro.<\/p>\n Algunos padres que no han permitido a sus hijos tener una televisi\u00f3n en la habitaci\u00f3n por miedo a que la vieran demasiado tiempo, s\u00ed han justificado el acceso a Internet bas\u00e1ndose en que les ayuda en los deberes. Pero los \u00faltimos datos de la agencia de investigaci\u00f3n de mercados ChildWise<\/em> ha descubierto que los ni\u00f1os y j\u00f3venes tienden a utilizar Internet para socializarse en lugar de para hacer sus deberes. El 30% afirma tener un blog y el 62% tiene un perfil en alguna red social.<\/p>\n El informe est\u00e1 basado en una encuesta anual (que ya es el 15avo a\u00f1o que se realiza) de 1.800 ni\u00f1os de 92 escuelas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n <\/p>\n Seg\u00fan la investigaci\u00f3n, el tiempo que pasan frente a la pantalla ha pasado a ser algo tan presente en las vidas de los ni\u00f1os de 5 a 16 a\u00f1os de edad que \u00e9stos han llegado a gestionar su tiempo libre con gran habilidad, haciendo malabarismos con la tecnolog\u00eda para destinar una media de seis horas diarias a ver la televisi\u00f3n, jugar a videojuegos y navegar por la Red.<\/p>\n En cambio, la lectura de libros est\u00e1 perdiendo adeptos<\/strong>; un 84% de los j\u00f3venes afirmaron leer por placer en el 2006, un 80% en el 2007 y un 74% este a\u00f1o.<\/p>\n Para costear sus h\u00e1bitos, las cantidades de dinero que les dan sus padres y abuelos se vuelven cada vez m\u00e1s lucrativas, llegando en algunos casos a reemplazar totalmente a la habitual paga semanal. Dos tercios de los ni\u00f1os afirmaron haber recibido dinero de alg\u00fan miembro de la familia en la semana previa a la encuesta (un dinero que no esperan devolver).<\/p>\n Los ni\u00f1os que utilizan Internet pasan una media de 1,7 horas al d\u00eda en l\u00ednea, pero uno de cada seis pasa m\u00e1s de 3 horas diarias en Internet, adem\u00e1s de las 1,5 horas que pasan jugando a las consolas. Y todav\u00eda tienen tiempo para otras 2,7 horas de televisi\u00f3n, aunque el informe indica que tienden a la multitarea, realizando estas actividades de forma simult\u00e1nea.<\/p>\n Uno de cada tres afirma que el ordenador es la \u00fanica cosa sin la que no podr\u00eda vivir, en comparaci\u00f3n con la cifra en declive de los que nombran la televisi\u00f3n (uno de cada cinco).<\/p>\n Los j\u00f3venes utilizan Internet menos en las escuelas, frustrados por la lentitud del acceso a Internet y las restricciones colocadas para evitar que accedan a materiales inapropiados. Las chicas est\u00e1n alcanzando a los chicos en cuanto al uso de las videoconsolas.<\/p>\n Seg\u00fan Rosemary Duff, directora de la investigaci\u00f3n de ChildWise<\/em>: \u201cInternet ha avanzado a un nivel totalmente nuevo. Los ni\u00f1os contin\u00faan viendo la misma cantidad de televisi\u00f3n, pero ha habido un cambio en el modo en que se comunican y obtienen la informaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n \u00abEs evidente que muchos ni\u00f1os son buenos comunicadores, pero no de un modo convencional; no leen y dependen de los correctores ortogr\u00e1ficos\u201d, se\u00f1al\u00f3 Duff. \u00abSon la generaci\u00f3n que est\u00e1 abandonando el papel, y su integraci\u00f3n total de la tecnolog\u00eda y el modo en el que pasan de una a otra es imperceptible. Estar\u00e1n navegando por la Red, hablando con un amigo y descargando una canci\u00f3n simult\u00e1neamente\u201d.<\/p>\n \u00abEs complicado, para las generaciones anteriores, entender lo que pasa con sus hijos porque \u00e9stos se comunican de un modo totalmente distinto\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n