{"id":395,"date":"2011-11-09T12:15:00","date_gmt":"2011-11-09T12:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.euroresidentes.com\/empresa\/empresa-innovacion\/2011\/11\/el-fracaso-de-nuestras-universidades.html"},"modified":"2017-06-21T10:21:12","modified_gmt":"2017-06-21T08:21:12","slug":"el-fracaso-de-nuestras-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroresidentes.com\/empresa\/innovacion\/el-fracaso-de-nuestras-universidades\/","title":{"rendered":"\u00bfEl fracaso de nuestras universidades?"},"content":{"rendered":"<h3><a href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-zlIT80kCTAE\/Trqax3O-KHI\/AAAAAAAACA0\/tdZzb4NdU98\/s1600\/fracaso-universidades.jpg\"><img decoding=\"async\" id=\"BLOGGER_PHOTO_ID_5673016862057572466\" style=\"float: left; height: 193px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 291px;\" src=\"http:\/\/www.euroresidentes.com\/empresa\/innovacion\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/11\/fracaso-universidades.jpg\" alt=\"\" border=\"0\" \/><\/a> \u00bfFracasan las universidades en EE UU?<\/h3>\n<p>Me ha impactado el t\u00edtulo del art\u00edculo <i><a href=\"http:\/\/www.nybooks.com\/articles\/archives\/2011\/nov\/24\/our-universities-why-are-they-failing\/\">Our Universities: Why Are They Failing?<\/a><\/i>. Si se habla de fracaso universitario en un pa\u00eds como los Estados Unidos, tantas veces puesto de modelo, algo realmente preocupante est\u00e1 ocurriendo con nuestras universidades, las espa\u00f1olas incluidas, claro,<\/p>\n<p>He compartido con algunos colegas el citado art\u00edculo y me han enviado sus reflexiones. Alguno de ellos me comenta que, sencillamente, se est\u00e1 expresando <b>un estado de \u00e1nimo sobre la universidad norteamericana que va tomando forma en la opini\u00f3n p\u00fablica<\/b>.<\/p>\n<p>Y esto si cala en la sociedad es peligroso, para las universidades, claro. Basta recordar las recientes propuestas de algunos directivos de empresas tecnol\u00f3gicas advirtiendo de los riesgos de una \u00ab<b>burbuja educacional<\/b>\u00bb (ver art\u00edculo Wharton <a href=\"http:\/\/www.wharton.universia.net\/index.cfm?fa=viewArticle&amp;id=2124&amp;language=spanish\">\u00bfes una buena inversi\u00f3n ir a la universidad?<\/a>) y recomendando una v\u00eda emprendedora al margen de las universidades.<\/p>\n<h3>La crisis, las empresas y las universidades \u00bfdeben saltar las alarmas?<\/h3>\n<p>Llevo muchos a\u00f1os defendiendo que las universidades deben ser <b>protagonistas en la sociedad del conocimiento<\/b> y la necesidad de asumir ese papel activamente con capacidad de liderazgo y un sentido del <b>compromiso social cre\u00edble<\/b>, con resultados cuantitativamente relevantes. No hacerlo puede conllevar altos costes para nuestras empresas y nuestra sociedad en general, aparte de un l\u00f3gico <b>descr\u00e9dito de nuestras instituciones acad\u00e9micas<\/b>.<\/p>\n<p>Si en <b>Estados Unidos<\/b> se habla de fracaso, un pa\u00eds donde su sistema universitario tiene referentes de \u00e9xito espectaculares en todo el mundo, donde sus universidades lideran los rankings internacionales, impulsan con \u00e9xito startups, empresas tecnol\u00f3gicas, buenas pr\u00e1cticas de transferencia de tecnolog\u00eda, ecosistemas de innovaci\u00f3n&#8230; <b> en Espa\u00f1a quiz\u00e1 deban saltar las alarmas y reflexionar cr\u00edticamente sobre nuestros modelos, sus limitaciones y resultados<\/b>.<\/p>\n<h3>La pasividad y el conformismo no han dado buenos resultados en otros sectores<\/h3>\n<div><\/div>\n<div>Debemos tomar en consideraci\u00f3n que el conformismo nos puede jugar una mala pasada. Todo parece se\u00f1alar que <b>con la crisis el grado de exigencia social se han incrementado considerablemente<\/b> y que a las universidades no les basta con seguir ritmos hist\u00f3ricos de innovaci\u00f3n, cambio o mejoras tendenciales hist\u00f3ricas en su actividad docente e investigadora.<b>Las universidades deben de salir de sus torres de marfil<\/b>. (m\u00e1s recientemente he escrito: <a href=\"http:\/\/empresa-innovacion.euroresidentes.com\/2014\/07\/10-razones-por-las-que-las.html\" target=\"_blank\">10 razones por las que las universidades deben salir de su zona de confort<\/a>). La actual mezcla de crisis econ\u00f3mica y muestrario de debilidades e incoherencias pol\u00edticas y sociales adjuntas parece remover percepciones y cimientos antes incuestionables. No s\u00f3lo los l\u00edderes pol\u00edticos deber\u00edan estar preocupados por el auge de \u00abPodemos\u00bb.<\/p>\n<p>Nuestra <b>sociedad digital es m\u00e1s consciente y m\u00e1s exigente<\/b>. La web social permitea los ciudadanos\u00a0 tomar conciencia y compartir experiencias y soluciones. Las universidades deben prestar la mayor atenci\u00f3n a la sociedad digital, algo repetido desde mil foros, pero a lo que parecen insensibilizadas las universidades que quiz\u00e1 guardan las formas pero no llegan al fondo que el asunto exige.<\/p>\n<p>Las actitudes pasivas de otros sectores no deben ser referente, ni excusa para las universidades. No han dado buenos resultados.<\/p>\n<h3><b>Las universidades espa\u00f1olas y cinco millones de parados (antes, ahora ya seis)<\/b><\/h3>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Dadas estas circunstancias cabe suponer pues que <b>la \u00abpresi\u00f3n social\u00bb hacia la universidad<\/b> ser\u00e1, m\u00e1s tarde o temprano, mucho mayor en un pa\u00eds como Espa\u00f1a con cinco\/seis millones de parados y unas expectativas de mayor desempleo en un futuro pr\u00f3ximo.Es l\u00f3gico de la sociedad, tarde o temprano, <b>exija una definici\u00f3n actualizada del rol de la instituci\u00f3n universitaria, as\u00ed como la eficiencia de sus \u00abrespuestas\u00bb a la situaci\u00f3n del mercado de trabajo<\/b>.<\/p>\n<p>En esa redefinici\u00f3n universitaria entran a mi juicio algunas cuestiones inaplazables. Pero<b> el problema ser\u00e1 qui\u00e9n, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo se llevar\u00e1 esta redefinici\u00f3n<\/b>. Y, m\u00e1s concretamente, si se respetar\u00e1 la <b>autonom\u00eda universitaria<\/b> en este proceso.<\/p>\n<p>Hay preocupantes indicios de una separaci\u00f3n cada vez m\u00e1s peligrosa con nuestro entorno social. Siempre ha existido una <b>distancia importante entre la cultura universitaria y la empresarial<\/b>, pese a la buena voluntad puesta por ambas partes; pero cada vez es m\u00e1s evidente que exite una brecha digital entre una sociedad 2.0 cada vez m\u00e1s digital y una universidad anclada en buena parte en el 1.0 y sin capacidad para \u00abreiniciarse\u00bb.<\/p>\n<p>En estos \u00faltimos a\u00f1os y coincidiendo con las duras exigencias de la crisis <b>se ha ampliado la brecha entre la universidad y la empresa<\/b> a la que he aludido. Las culturas en muchos casos son antag\u00f3nicas y las medidas para remediarlas insufientes e ineficaces.<\/p>\n<p>Cierto que las Escuelas de Negocios o algunas universidades privadas han hecho esfuerzos en algunos casos muy relevantes.. Pero una buena parte de la universidad p\u00fablica espa\u00f1ola no ha reaccionado en suficiente medida a trav\u00e9s de los instrumentos puestos a su alcance: OTRIS, fundaciones empresa, empresas de base tecnol\u00f3gica, emprendimiento, parques cient\u00edficos, etc. etc. Es dif\u00edcil saber si el problema est\u00e1 en los instrumentos y su regulaci\u00f3n o en las propias instituciones. Pero quiz\u00e1 ya no es el tema en estos momentos.<\/p>\n<h3>Las pol\u00edticas universitarias de los pr\u00f3ximos meses<\/h3>\n<div><\/div>\n<div>Los ajustes de los mercados imponen fuertes correcciones del gasto. Ahora se comprende mejor el sencillo concepto de \u00ab<a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Coste_de_oportunidad#En_macroeconom.C3.ADa\">coste de oportunidad<\/a>\u00bb porque la realidad impone sus reglas y el gasto se disputa entre sanidad, pago de medicinas, o alternativamente titulaciones sin demanda, alumnos perennes, o investigaci\u00f3n irrelevante.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>As\u00ed las cosas cabr\u00eda preguntarse <b>qu\u00e9 modelo seguir\u00e1 Espa\u00f1a en un marco donde las fuentes internacionales de inspiraci\u00f3n no son nada tranquilizadoras<\/b>.Me recuerda Juanvi S\u00e1nchez el <b>caso alem\u00e1n<\/b> en el que hace ya unos a\u00f1os, detectando cosas parecidas, se decidi\u00f3 dejar morir vegetativamente a las universidades ordinarias y crear cinco grandes federales. En este entorno no ser\u00eda de extra\u00f1ar que algunas universidades pasen a ser \u00abcolleges\u00bb o figuras similares. Estas inquietudes est\u00e1n ya plasmadas de forma impl\u00edcita en <b> los modelos de los campus de excelencia<\/b>. Las universidades p\u00fablicas deben ser competitivas socialmente, aportar valor a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n y la transferencia de la tecnolog\u00eda a nuestro sistema productivo.<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Sin embargo, olvidamos que las universidades p\u00fablicas o privadas a las que no se les puede incluir en el \u00absaco\u00bbdel fracaso (Stanford, MIT, Harvard, Yale, Princeton, Columbia, Chicago, UC Berkeley, Oxford, Cambridge, Penn, etc.) cuentan en su mayor\u00eda con unos <b>quince mil alumnos de media<\/b> (la mitad de postgrado), lejanas de los macroagregados que se construyen o se han construido en pa\u00edses vecinos como Alemania, Francia, o previsiblemente en Espa\u00f1a que en algunos casos pueden multiplicar por cinco o seis esa cifra.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Y es que <b>la agregaci\u00f3n no mejora la calidad<\/b>, permitir\u00eda tan s\u00f3lo aparecer o ser visible en el ranking a trav\u00e9s de la suma, pero sin ning\u00fan cambio cualitativo que nos haga acreedor de ello. Por tanto, quiz\u00e1s <b>no estamos atacando las ra\u00edces del problema<\/b>. De entrada, deber\u00eda preocuparnos que en la pugna electoral actual, el debate universitario brille por su ausencia y eso que cinco\/seis millones de parados piden respuestas.Lectura recomendada: <a href=\"http:\/\/empresa-innovacion.euroresidentes.com\/2014\/07\/10-razones-por-las-que-las.html\" target=\"_blank\">10 razones por las que la universidades deben salir de su zona de confort<\/a>)<\/p>\n<p>El art\u00edculo se actualiz\u00f3 en algunos p\u00e1rrafos con fecha de 13-10-2014<\/p>\n<p><!-- antes tabla autor --><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfFracasan las universidades en EE UU? Me ha impactado el t\u00edtulo del art\u00edculo Our Universities: Why Are They Failing?. 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Me ha impactado el t\u00edtulo del art\u00edculo Our Universities: Why Are They Failing?. Si se habla de fracaso universitario en un pa\u00eds como los Estados Unidos, tantas veces puesto de modelo, algo realmente preocupante est\u00e1 ocurriendo con nuestras universidades, las espa\u00f1olas incluidas, claro, He compartido con algunos colegas el citado art\u00edculo y me han enviado sus reflexiones. Alguno de ellos me comenta que, sencillamente, se est\u00e1 expresando un estado de \u00e1nimo sobre la universidad norteamericana que va tomando forma en la opini\u00f3n p\u00fablica. 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